Educación lanza un proyecto para detectar alteraciones del desarrollo desde los 2 años

El Departamento de Educación pondrá en marcha en setiembre un programa pionero para la detección precoz de alteraciones del desarrollo de los niños en las aulas de 2-3 años.

Este sistema, que persigue la atención “normalizada” de los casos dentro del aula en sus primeras fases, se extenderá el curso 2016-2017 a las clases de 4 y 5 años para implantarlo después en todo el ciclo de Educación Infantil.

A partir del curso que viene será mucho más fácil la detección temprana de muchos de los trastornos del desarrollo que tanto preocupan a las familias, como el déficit de atención por hiperactividad (TDAH), alteraciones del espectro autista, déficit de audición, dislexia o alteraciones del habla.

El programa, que se ha pilotado este curso en doce centros de la CAV entre mil escolares de Infantil, también se ha diseñado para identificar al alumnado que presente señales de un desarrollo precoz o altas capacidades (superdotación).

Fuente: Educación lanza un proyecto para detectar alteraciones del desarrollo desde los 2 años

Idoia Alonso – Sábado, 4 de Julio de 2015

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