¿QUÉ HACER CON UN ALUMNO/A DE ALTAS CAPACIDADES?
En numerosas ocasiones nos encontramos en nuestras aulas con alumnos/as de altas capacidades y no les llegamos a dar la atención que ellos requieren debido a que es un tema que se nos escapa...
Categoría: Protocolo de Actuación
Detección y atención significativa de alumnos de altas capacidades en una escuela inclusiva
¿De qué formas se detecta el alumnado de altas capacidades)? ¿Existe un protocolo de actuación? En la literatura específica sobre altas capacidades y talentos excepcionales, muy variados autores han desarrollado y analizado la efectividad...
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